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课时作业本阅读与闯关六年级语文人教版
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第65页
第65页
信息发布者:
形容景象或事物的面貌清清楚楚地呈现在眼前。文中指小学六年所经历的事情清楚地重现在眼前。
形容恳切教导。在文中指老师对“我”恳切、耐心地启发和开导。
C
C
这本《绕
口令》是杨老师为了帮助“我”改掉口吃的毛病而送“我”的,它凝结着“我”苦练说话本领的汗水,
对“我”的成长产生了很大的影响
杨老师帮助“我”苦练
同学们帮助受伤的“我”。
说话本领,使“我”
改掉口吃的毛病。
示例:“我”最忘不了的是和老师、同学、学校之间深厚的感情。因为小学六年的学习生活中,
老师和同学们给了“我”很大的帮助和鼓励,而学校给“我”提供了一个良好的学习环境,这些都
是令“我”终生难忘的。
示例:七月,再见/忘不了,我们一起分享一包零食/忘不了,赛跑摔倒时同学的焦急/忘不了,
考试考砸时温暖的安慰/这友谊,早已烙在我们的心中/是岁月流不走,时光冲不掉的/母校的每
一处角落/珍藏着我们的身影/弥漫着我们的幻想/再见,属于我们的小学回忆/再见,蒲公英的七
月。
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