mile, fork, square, fridge, town
million, double, invite, today, message, about, enjoy
expensive, video, capital, balcony, September, tomato
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C A.国家/ˈkʌntri/，B.花园 /ˈɡɑːd(ə)n/，C.香蕉/bəˈnɑːnə/ ，D.有趣的/ˈɪntrəstɪŋ/，可知，C选项重音在第二个音节，其它三项重音在第一个音节。
D A.苹果/ˈæp(ə)l/，B.黄色 /ˈjeləʊ/， C.音乐/ˈmjuːzɪk/ ，D.害怕的/əˈfreɪd/，可知，D选项重音在第二个音节，其它三项重音在第一个音节。
C A.星期三/ˈwenzdeɪ/，B.不同的 /ˈdɪfrənt/，C.昂贵的/ɪkˈspensɪv/ ，D.美丽的/ˈbjuːtɪf(ə)l/，可知，C选项重音在第二个音节，而其它三项重音在第一个音节。
A A.十月/ɒkˈtəʊbə(r)/，B.阳台 /ˈbælkəni/，C.电影院/ˈsɪnəmə/ ，D.图书馆/ˈlaɪbrəri/，可知，A选项重音不同在第二个音节上，而其它选项重音在第一个音节上。
B A.千/ˈθaʊz(ə)nd/，B.开始 /bɪˈɡɪn/，C.三十/ˈθɜːti/ ，D.第三十/ˈθɜːtiəθ/，可知，B选项重音在第二个音节上，而其它三个选项重音在第一个音节上。
sharing 句意： 谢谢你把你新花园里的花分享给我。
share sth. with sb.把某物分享给某人，Thank you for doing sth.感谢你做某事，for为介词，后跟动词用doing形式，故填sharing。
come 句意： 努力工作，总有一天你的梦想会实现。
come true实现，这里意思是梦想会实现，can是情态动词，后跟动词原形，故填come。
lives 句意： 我的一个同学住在离我们学校很远的山脚下的镇上。
主语one of my classmates我的同学中的一个，为第三人称单数，故谓语动词保持一致，用第三人称单数形式，live居住，动词，故填lives。
to read 句意： 书房是读书的最佳场所。
study书房，read阅读，可知，这里意思是书房是读书的最佳场所，用固定表达the best place to do sth.，动词不定式to do作定语，修饰the best place，表示某处是做某事最佳的地点，故填to read。
are having 句意： 一班的学生此刻正在上英语课。
由at the moment此刻，可知，时态用现在进行时，have an English class表示上英语课，主语students为复数，故填are having。
to leave 句意： 西蒙是一个细心的学生，每天他总是最后一个离开学校。
careful细心的，last one最后一个，leave school离开学校，可知，这里意思是他总是最后一个离开学校，用固定表达the last one to do sth.，动词不定式to do作定语，修饰the last one，表示最后一个做某事的人，故填to leave。
chatting 句意： 露西的哥哥喜欢在网上和朋友聊天。
chat with sb.和某人聊天，enjoy doing sth.喜欢做某事，故填chatting。
to take 句意： --你能帮我给张先生捎个口信吗? --乐意效劳。
take a message to sb.给某人捎个口信，本句是一般疑问句，固定搭配would like to do sth.想要做某事，可知，本空为动词不定式to do结构，故填to take。
not to play 句意： 李老师经常要求他的学生不要在深夜玩电脑游戏。
ask sb. (not) to do sth.要求某人（不）做某事，固定表达，故填not to play。
eat 句意： 让猫吃一些鱼。它很饿。
let sb. do sth.让某人做某事，固定表达，eat吃，动词，故填eat。
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