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北京市顺义区北务中学
全称:北京市顺义区北务中学
所在城市:北京 顺义区
  • 学校类别
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  • 班级类型
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  • 住宿情况
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  • 入学途径
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  • 特殊招生
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  • 建校时间
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  • 现任校长
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  • 试题类型
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学校介绍

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

升学成绩

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

校纪校规

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

施教区域

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

招生情况

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

住宿情况

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

作息时间

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。

食堂情况

北京市顺义区北务中学,建于1958年,经几代人努力,现在已经发展成为区教委直属的普通完全中学。以全员参与,全过程科学化管理,实现全面育人,创建普通完中优质校为办学思路目标;以让学生成为我发展的主人为办学理念。学校坚持全员参与的“目标管理”,坚持自主教育、自主学习,学生自己激励自己、自己督查自己 、自己调控自己 、自己发展自己、自己获取信息、自己处理信息、 自己运用信息、自己获得成功,让学生成为自我发展的主人。
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