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上海教育科学研究院实验中学
全称:上海教育科学研究院实验中学
所在城市:上海 闵行区
  • 学校类别
    --
  • 班级类型
    --
  • 住宿情况
    --
  • 入学途径
    --
  • 特殊招生
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  • 建校时间
    --
  • 现任校长
    --
  • 试题类型
    --

学校介绍

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

升学成绩

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

校纪校规

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

施教区域

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

招生情况

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

住宿情况

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

作息时间

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。

食堂情况

学校体制新、机制活、教育理念先进。学校面向全市招生,兼收住宿生和走读生。现有28个教学班,学生1100余人。 学校坚持以“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”为办学宗旨;坚持以“尊重学生、注重基础、师生互动、激活思维、分层教学、讲究实效”为主题的课堂教学改革;坚持以“理论引领、专家指导、全员参与、科学实验”为指导思想的教育科研工作;坚持以德育工作为首,强调“聚焦生命成长、融入生活历程、充实心灵世界、步入幸福人生”的德育理念,强调学生发展的多元性和自主性。
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