一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神和国际视野，系统掌握数学科学的专业知识，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能够在中等学校从事教学与教学研究或从事相关领域工作。
二、培养规格
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到较严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的基本素质、知识和能力：
1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。
具有爱岗敬业、团结协作的精神和遵纪守法的品质；能与时俱进，开拓进取；初步掌握科学思维方法；心理素质好，能够承受挫折；身体素质好，能够适应艰苦的环境。
2、系统掌握数学专业的基础理论、基本技能和基本方法；了解数学学科的发展前沿和我国数学科学的发展现状与趋势；了解相关学科的基本知识，基本上具有一专多能的知识结构；具有较好的发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力；具有科学研究的初步能力。
3、掌握计算机的基本知识，具有一定的应用能力并达到规定的等级要求；能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发。
4、具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。
5、掌握一门外语，达到我校规定的四级外语水平；正确使用普通话（达到国家二级一等以上水平）。
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
7、具有健康体魄和一定的军事基本理论及基本技能，具有一定的体育知识，达到国家学生体质健康标准，接受必要的国防教育和军事训练；具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力。
三、主干学科
数学
四、专业主干课程
数学分析（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、高等代数（Ⅰ、Ⅱ）、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模实验、抽象代数、泛函分析、拓扑学、实变函数、大学物理、初等数学研究、数学思想方法、数学史。
五、学位授予
理学学士学位。