第134页 - 课本九年级语文人教版

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第二部分（2）：故事的发展。刘备

立于阶下，恭候诸葛亮睡醒。

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连用敬辞与谦辞，表现出刘备在诸葛亮面前抛下身份、恭敬谦虚的态度，体现了他求贤的诚心。

策略二：可以团结孙权，当作外援。

策略一：曹操势力过大，不可与之抗争。

东汉末年的“三大战役”：官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。

策略一：曹操势力过大，不可与之抗争。

刘备分析时局，坦陈志向，诚恳求教。

诸葛亮以美玉来比喻司马德操和徐元直，以顽石来形容自己，体现出他的谦逊。

第三次考验：诸葛亮醒而复睡。

连用敬辞与谦辞，表现出刘备在诸葛亮面前抛下身份、恭敬谦虚的态度，体现了他求贤的诚心。

描写诸葛亮的外貌，既体现出他的俊美，又展现出他超凡脱俗、仙风道骨的气质，暗示他并非等闲之辈，必有惊人之才。

第四次考验：诸葛亮更衣半晌。