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第63页
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1.事实论据：史实、典型事例、统计数据等。
（作用：真实反映客观现实，增强了文章的说服力。）
2.道理论据：名言警句、民间谚语、精辟理论等。
（作用：深刻、准确地揭示事物本质，使论证更具有说服力。）
3.思考范围：古今中外。
4.论证角度：正面、反面。
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佝偻丈人承蜩的故事。
庄子说：“用志不分，乃
凝于神。”
第5～10段集中列举的无
教养的种种表现。
一个有教养的人，必定从
心里愿意尊重别人，也善
于尊重别人。
确认材料真实可靠，有明确的出处和依据。
确认材料真实可靠，有明确的出处和依据。
确认材料真实可靠，有明确的出处和依据。
建立论据与中心论点之间的内在联系。
建立论据与中心论点之间的内在联系。
建立论据与中心论点之间的内在联系。
引用古今中外的各种材料，注意正反结合，与时俱进。
引用古今中外的各种材料，注意正反结合，与时俱进。
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