第51页 - 课本九年级语文人教版

3

4

5

//

~~~~

~~

~~~~

第二部分（2～4）：先概述洞庭湖壮观的景

色，而后分别描绘了登楼所见的不同景象以

及由此引出的观赏者不同的情感体验。

———————

—————

———

——

—————

——————

———

————————

——

————————————

————

—

——

—

——

———

————

————————————

以“至若”二字领起，色调由暗转明。再次以四字短句描绘出洞庭湖晴天碧水的明媚春景，将“喜洋洋”的气氛推向高潮。

而或：偶尔或许

古今异义，今专指国家。

古今异义，今指聚集。

古今异义，今指景致，风景。

古今异义，今专指国家。

互文，不因外物而悲喜动容，是作者向先贤探求的更为高尚的思想境界。

骈、散结合，既匀称又参差错落，呈现出抑扬顿挫的效果。

语气词，相当于“唉”，文章由此转向议论和抒情。

以“至若”二字领起，色调由暗转明。再次以四字短句描绘出洞庭湖晴天碧水的明媚春景，将“喜洋洋”的气氛推向高潮。

而或：偶尔或许

以“至若”二字领起，色调由暗转明。再次以四字短句描绘出洞庭湖晴天碧水的明媚春景，将“喜洋洋”的气氛推向高潮。

而或：偶尔或许

名词作状语，向南。

即景生情，眼前乐景激发出文人超脱、喜悦的情感。

即景生情，“迁客骚人”由眼前衰景生出无限的悲凉之情。

以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄委婉。用一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出了一种悲凉的情境，可谓一幅“洞庭风雨图”，也为下文抒写“迁客骚人”的“感极而悲”蓄势。

浊浪：浑浊的狼

薄：迫近

以“若夫”的虚拟语气起笔，含蓄委婉。用一连串的四字短句，层层渲染，渐次铺叙，写天气的恶劣，人心的酸楚，突出了一种悲凉的情境，可谓一幅“洞庭风雨图”，也为下文抒写“迁客骚人”的“感极而悲”蓄势。

浊浪：浑浊的狼

薄：迫近

由地理位置引出“览物之情”，为下文叙写景物之异、情感之异作铺垫。

名词作状语，向北。