第25页 - 人教版语文七年级上下册新编基础训练答案

“我”萌生长大后陪母亲散步的

愿望

陪母亲

在住家附近散步，索然无味

陪母亲散步，讲小说，唠家常

母亲难得地问起了“我”的工

作情况

 ①内容上：交代了“我”陪母亲散步时母亲心不在焉的原因。②结构上：推动了情节的发展。③主题上：写出父母之间关系的融洽，丰富了文章的主题。

主题上：本文侧重表达对母亲的怀念之情；莫怀戚的《散步》则侧重表现一家人互敬互爱的和谐氛围。

选材上：本文选取不同时段陪母亲散步的情景；莫怀戚的《散步》则选取了一个典型的散步场景。

 集孝亲名言

 (示例)忆点滴关爱

（示例一）家庭、学校和社会给了我们

无微不至的关爱，让我们感受到幸福。

（示例二）在家庭、学校和社会的过度

关爱下，我们失去了自由成长的空间。

【A】处批注：运用语言描写，通过描写“我”与母亲的对话，写出了“我”的细心与自私。

【B】处批注：(示例一)运用反问的修辞手法，强调自己获得荣誉的幸福感与母亲存在的幸福感相比算不了什么，表达了“我”对母亲深深的怀念和感激之情。(示例二)语言平实，将自己获得荣誉的幸福感与母亲存在的幸福感进行对比，表达了“我”对母亲深深的怀念和感激之情。