第62页 - 初中英语课课练七年级译林版

D

C

D

B

 have much time to play tennis

 seldom play tennis

 sometimes goes roller skating

isn't very good at it

 Do you want to watch

Sure

first

get

breakfast

lessons

practice

Biology

amazing

activities

Friday

spend

【解析】：
这是一道英语选择题，考查的是副词词义辨析。题目描述了Tony过着健康的生活，然后询问他多久喝一次可乐、吃巧克力和冰淇淋。我们需要根据句意和常识来判断哪个副词最符合语境。
A选项“always”表示总是，B选项“usually”表示通常，C选项“often”表示经常，这三个词都表示频繁的动作，与题目中描述的“健康的生活”相矛盾。而D选项“seldom”表示很少，符合健康饮食的习惯，即很少喝可乐、吃巧克力和冰淇淋。
【答案】：
D

【解析】：
这是一道英语选择题，考查的是对短语动词的理解和上下文语境的应用。题目中的关键词是“go ______ on the road”，需要找到一个与“on the road”相匹配的短语动词。
A选项“boating”意为去划船，通常与水体相关，与“on the road”不符；
B选项“climbing”意为去攀爬，一般指攀登山物或建筑物，也不与“on the road”匹配；
C选项“swimming”意为去游泳，显然与道路无关；
D选项“roller skating”意为去滑旱冰，这项活动可以在道路上进行，与题目中的“on the road”相符。
根据句意，“Nancy, it's not safe for you to go ______ on the road.”表达的是Nancy在道路上从事某项活动是不安全的，结合常识和语境，滑旱冰在道路上进行是危险的行为，因此D选项最符合题意。
【答案】：
D. roller skating

【解析】：本题考查的是介词的使用。在英语中，表示在一天中的某段时间，如早上、下午、晚上，通常使用介词"in"。选项A的"at"通常用于表示具体的时间点，如"at 8 o'clock"；选项B的"on"通常用于表示具体的日期或某一天的上午、下午、晚上，如"on Monday"；选项D的"for"则用于表示一段时间，如"for two hours"。而本题中是表示在早上这段时间，所以应使用"in the morning"。
【答案】：C

【解析】：
这是一道英语选择题，考查的是对频率的提问方式。题干中提到了“your mother go swimming”以及回答“Seldom”，说明题目询问的是母亲游泳的频率。我们需要从选项中找出哪个疑问词是用来提问频率的。
A. How long 通常用来询问时间的长短或物体的长度，不符合题意。
B. How far 用来询问距离，不符合题意。
C. How much 用来询问数量或价格，不符合题意。
D. How often 用来询问动作发生的频率，符合题意。
【答案】：
D

【解析】：本题考查的是时间介词的用法。在英语中，我们通常使用不同的介词来表示不同的时间。选项A的"on"通常用于表示具体某一天或日期；选项B的"at"用于表示具体的时间点；选项C的"in"常用于表示一段时间，如月份、年份或季节；选项D的"with"则通常不用于表示时间。根据题干中的“3 o'clock”，这是一个具体的时间点，所以我们应该使用"at"。
【答案】：B

短文翻译

我是阿尔瓦。我来自伦敦。这是我在星光中学的第一个学期。

我每天早上6点起床，在家吃早餐。早餐后，我乘公交车去上学。我们的课程8点开始。上午我们有四节课。我对语文很感兴趣。在语文课上，我可以和同学们练习说中文。数学有点难，但我喜欢它。我们也学习生物。我们的老师给我们展示了很多来自大自然的令人惊叹的事物。我最喜欢体育。我擅长运动。11点40分，我们在学校吃午饭。

下午，我有两节课。我们3点开始课后活动。我在排球俱乐部。我在周二和周五下午和朋友们一起打排球。我也花一些时间在学校图书馆读书。有时我给在伦敦的朋友们发电子邮件。我大约5点回家。

你的学校生活怎么样？请告诉我。

解析

1. 答案：first

解析：根据语境，这里表示“第一个学期”，“first”是“one”的序数词形式，意为“第一”，符合“this is my...term”（这是我的……学期）的表达。

2. 答案：get

解析：“get up”是固定短语，意为“起床”，主语“I”是第一人称，一般现在时中用动词原形“get”。

3. 答案：breakfast

解析：前文提到“have breakfast at home”（在家吃早餐），这里“after breakfast”表示“早餐后”，符合时间顺序的逻辑。

4. 答案：lessons

解析：“four”（四）后接可数名词复数，“lesson”（课）的复数形式“lessons”，表示“四节课”，符合“have...in the morning”（上午有……）的语境。

5. 答案：practice

解析：“practice doing sth.”是固定用法，意为“练习做某事”，“can”是情态动词，后接动词原形“practice”，符合“练习说中文”的表达。

6. 答案：Biology

解析：根据后文“Our teacher shows us so many...things from nature”（我们的老师给我们展示很多来自大自然的……事物），结合首字母“B”，可推测是学科“Biology”（生物）。

7. 答案：amazing

解析：“things”（事物）是名词，需要形容词修饰，“amazing”意为“令人惊叹的”，用来描述来自大自然的事物，符合语境。

8. 答案：activities

解析：“after - school activities”是固定短语，意为“课后活动”，符合“begin our after - school...”（开始我们的课后……）的表达。

9. 答案：Friday

解析：根据“on Tuesday and...afternoons”（在周二和……下午），结合首字母“F”，“Friday”（周五）符合，表示在周二和周五下午打排球。

10. 答案：spend

解析：“spend some time doing sth.”是固定用法，意为“花时间做某事”，主语“I”是第一人称，一般现在时中用动词原形“spend”。