第35页 - 课课练小学英语五年级译林版

lion

tail

run

pig

big

swim

monkey

trees

arms

b

d

a

T

F

T

F

T

1. 答案：lion；tail；run

句意：A：那是什么？B：它是一只狮子。它有一条长尾巴。它能跑得快。

解析：图片是狮子，“lion”表示狮子；狮子有长尾巴，“tail”是尾巴；狮子能快速奔跑，“run”是跑，“can”后接动词原形，因此填这些词。

2. 答案：pig；big；swim

句意：A：你有动物朋友吗？B：有。它是一只猪。看。它有一个大鼻子。它会游泳。

解析：图片是猪，“pig”表示猪；猪的鼻子大，“big”是大的；猪会游泳，“swim”是游泳，“can”后接动词原形，因此填这些词。

3. 答案：monkey；trees；arms

句意：A：这只猴子能做什么？B：它能爬树。它有两条长胳膊。

解析：图片是猴子，“monkey”表示猴子；猴子能爬树，“climb trees”是爬树；猴子有长胳膊，“arms”是胳膊，因此填这些词。

选项翻译：

a 它会游泳和跳跃。

b 你的新动物朋友是什么？

c 它会跑和说话。

d 它有一条长尾巴。

对话翻译：

A：嗨，杰克。我有一个新的动物朋友。

B：酷！你的新动物朋友是什么？

A：它是一条金鱼。

B：它有长尾巴还是短尾巴？

A：它有一条长尾巴。

B：它能做什么？

A：它会游泳和跳跃。

(1) 答案：b

解析：第3行A提到“It's a goldfish.”（它是一条金鱼），说明B在询问动物朋友的种类，选项b“What's your new animal friend?”（你的新动物朋友是什么？）符合语境，故选b。

(2) 答案：d

解析：第4行B询问“Does it have a long tail or a short tail?”（它有长尾巴还是短尾巴？），需要回答尾巴的特征，选项d“It has a long tail.”（它有一条长尾巴）符合语境，故选d。

(3) 答案：a

解析：第6行B询问“What can it do?”（它能做什么？），需要回答金鱼的能力，选项a“It can swim and jump.”（它会游泳和跳跃）符合语境，故选a。

译文：

周日下午。刘涛和迈克在动物园。

刘涛：看那只水豚。它有短的胳膊和腿。

迈克：是的。它很可爱。它会游泳吗？

刘涛：是的，它会。它游泳游得很好。

迈克：我明白了。它会爬树吗？

刘涛：不，它不会。

迈克：它能跳得很高吗？

刘涛：不，它不能。但它能跑得快。

迈克：酷！我喜欢它。

刘涛：我也是。

1. 答案：T

句意：今天是周日。

解析：第1行提到“It is Sunday afternoon.”（周日下午），说明今天是周日，故正确。

2. 答案：F

句意：迈克和刘涛在公园。

解析：第1行提到“Liu Tao and Mike are at the zoo.”（刘涛和迈克在动物园），不是公园，故错误。

3. 答案：T

句意：水豚有短的胳膊和腿。

解析：第2行提到“Look at that capybara. It has short arms and legs.”（看那只水豚。它有短的胳膊和腿），故正确。

4. 答案：F

句意：水豚会爬树。

解析：第5-6行提到“Can it climb trees? No, it can’t.”（它会爬树吗？不，它不会），水豚不会爬树，故错误。

5. 答案：T

句意：迈克和刘涛喜欢水豚。

解析：第9-10行提到“Mike: Cool! I like it. Liu Tao: Me too.”（迈克：酷！我喜欢它。刘涛：我也是），说明两人都喜欢，故正确。