第113页 - 练习与测试五年级语文人教版

向来枉费推移力

此日中流自在行

宋

朱熹

丰富、新鲜的知识

C

5

1

4

2

3

C

本题考查对诗句的理解。

问渠那得清如许？为有源头活水来：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。

故答案为：圣贤之书或知识

本题考查古诗的赏析。

《观书有感（其一）》是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受；

《观书有感（其二）》借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。

两首诗所表达的均不是对景物的喜爱之情，选项C错误。

故答案为：C

本题考查对句子的排序能力。

语段讲述的是阅读与写作的密切联系，先对阅读和写作分别进行介绍，突出其独立性（第2、3句）；

再用一个过渡句表示二者有着密切的联系；（第5句）

接着写出二者之间的联系具体是什么（第3句）；

最后进行总结。（第1句）

根据这个过程对句子进行排序即可。

故答案为：51423