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“终于”一词说明钱学森回国之路漫长且艰难。中国政府数次交涉,才使美国政
府批准钱学森回国。这一词体现了钱学森回国过程的曲折以及他坚定回国的决心。
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此题考查对重点词语的赏析。
通过材料可以知道,钱学森回国是遭遇了重重困难和阻碍的,所以“终于”一词,可以看出其回国的艰难,他能够回国是自己和国家付出了极大的努力才能实现的。
故答案为:“终于”一词说明钱学森回国之路漫长且艰难。中国政府数次交涉,才使美国政府批准钱学森回国。这一词体现了钱学森回国过程的曲折以及他坚定回国的决心。
20年后的我
        “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟······”教室里又响起了朗朗的读书声,学生们大声
读着新学的古诗,稚嫩的脸上充满了求知欲。而我,就是他们的语文老师。
        这正是一个寒冷的冬天,外面正起着大风,还飘着几片雪花,教室里门窗紧闭,旁边
的空调正在呼呼作响,室内十分温暖。
        “叮铃铃······”时间过得飞快,转眼间一个上午的课已经结束了。“今天的作业是······”
我正站在讲台给学生布置作业,突然感到了一阵头痛,我坚持布置完了作业,便挥了挥手
示意他们可以出去吃饭了。随后我就坐到了旁边的教师桌上,打算在这里休息一下。
        “老师,老师,”一个学生跑了进来,手里端着两份盒饭。“你怎么又帮别的小朋友取饭
了?学校不是说过自己拿自己的饭吗?”我用虚弱的声音说道。“不是的老师,是您误会了,
我看您像是不舒服,特意为你拿了一份饭。”那位小同学边笑边说,只见她把一盒饭放在
了我的桌上,还特意推到了我的面前,然后才回到了自己的座位上。我的心中像是被什么
堵住了一下,被那位小同学深深地震撼到了,一时半会儿竟说不出一句话来。
        不一会儿,有许多同学跑过来询问我的情况,“老师,你怎么了呀?”“老师,您看上
去好像是生病了哎。”“老师,您一定是太冷了,来,我把暖手宝给您······”看着他们那一
张张天真、纯洁的脸,我的眼睛湿润了。那天,教室外寒风呼啸,而教室内却温暖如春。