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通过语言、动作、神态、细节等描写方法，刻画了他中举

后喜极而疯的丑态。表现他热衷科举，醉心功名，受封建

科举制度毒害至深。

夸张情节的设置，充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示

了科举制度对读书人的毒害，作者从开始的同情发展到辛

辣的嘲讽。

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