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由行动而发生思想,由思想产生新价值,即行动和思想两
个方面。或者物质的创造和心理的创造。
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船行到荷叶中去,是行动;破荷叶妨碍行船,是行动;林黛玉
提出李义山的诗句,是思想;宝玉心中厌恶的破荷叶,一变而
为可爱的天然乐趣,是产生了新的价值。
陶行知先生倡导的“创造的教育”是行动和心理创造相结合的、
在“做中学”“学中做”的教育。陶行知先生认为,要能够做,做
的最高境界就是创造。要能够学,学从生活中去学,只知学而
不知做,就不是真的学。教要教得其所,要有整个的教育,平
等的、行动的教育。
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