电子课本网 第71页

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信息发布者:
发现原因
波长较短的波
会不会对物质
有加热作用呢?
提出疑问
发明是人人可为的
上衣袋里的巧克
力糖熔化了。
事情,只要处处留心,不放
过偶然的现象,并且透过现
象去思考,人人
都能当发明家
微波炉用电,传统的加热方式不用电。
麦金托发明雨衣。一天,麦金托不小心将橡胶汁粘在了裤子上,
怎么也弄不掉,只好脏着裤子回家,外面正在下着雨呢!回到家
后,麦金托全身都湿了,于是,他只好去晒干裤子和衣服,这
时他发现被橡胶汁黏住的地方一点也没湿,然后他把全身都涂
满了胶水,这样第一件雨衣就发明出来了。
✎本题考查对文章内容的理解与整理。

❀分析过程:
阅读文章,微波炉发明的过程集中在文章第2~8自然段。
①看到的现象根据第2段“忽然,他的同事看到他胸前的衣兜上渗出暗黑色的血迹......可能是上衣袋里的巧克力熔化了......”可概括为:上衣袋里的巧克力糖融化了。
②然后帕西提出疑问:“好端端的,巧克力为什么熔化了呢?”
③提出的假设根据第5段“波长较短的波会不会对物质有加热作用呢?他一拍脑袋,想通了”可概括为:波长较短的波会不会对物质有加热作用呢?
④最终发现原因:“电磁波具有穿透力,食物的每一小部分会在电磁波的作用下同时热起来,并不需要热的传导,因此节省时间和能量。
作者举出这个例子是为了证明自己的观点,结合标题《不要放过偶然的现象》以及第1段的“发明是人人可为的事……不过他们有一点是相同的,那就是都不放过偶然的现象,并且透过现象去思考。下面我们来看看微波炉的发明故事”可知,作者围绕标题这一中心意思,开篇直接提出自己的观点——发明是人人可为的事情,只要处处留心,不放过偶然的现象,并且透过现象去思考,人人都能当发明家;第一段最后一句话“下面我们来看看微波炉的发明故事”引出下文对具体具体事例的介绍,因此作者举这个例子是为了说明发明是人人可为的事情,只要处处留心,不放过偶然的现象,并且透过现象去思考,人人都能当发明家。

☀故答案为:
上衣袋里的巧克力糖融化了。
提出疑问
波长较短的波会不会对物质有加热作用呢?
发明是人人可为的事情,只要处处留心,不放过偶然的现象,并且透过现象去思考,人人都能当发明家
✎本题考查对文章内容的理解。

❀分析过程:
根据文章第7段“这种加热方式和传统的加热方式完全不同......”、第6段“电磁波具有穿透力,食物的每一小部分会在电磁波的作用下同时热起来,并不需要热的传导,因此节省时间和能量”可知, 微波炉加热与传统的加热方式区别在于微波炉用电,传统的加热方式不用电。

☀故答案为:
微波炉用电,传统的加热方式不用电。
✎本题考查课外知识的积累和语言的表达。

❀分析过程:
题干要求写关于发明创造的故事,可以写一写对人类当今社会生活有重大意义、发挥重大作用的发明,例如灯泡,相机、留声机等等。注意语言通顺,表达清晰。

☀故答案为:
麦金托发明雨衣。一天,麦金托不小心将橡胶汁粘在了裤子上,怎么也弄不掉,只好脏着裤子回家,外面正在下着雨呢!回到家后,麦金托全身都湿了,于是,他只好去晒干裤子和衣服,这时他发现被橡胶汁黏住的地方一点也没湿,然后他把全身都涂满了胶水,这样第一件雨衣就发明出来了。