第61页 - 作业本六年级语文人教版浙江教育出版社

见微知著

善于发问

不断探索

锲而不舍

牛顿通过观察苹果掉到树下，产生了疑问，进而发现了万有引力。

俗话说：“有志者事竟成。”纵观古今，我们发现，那些成功者大

都具有远大的志向。清代小说家蒲松龄在自己科举考试屡次不中、

落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟，

百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于，他凭着自

己的雄心壮志与不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史。爱迪生

毕生有许多项发明创造，尽管小学只读了三个月，被老师认为智力

低下，但他有着坚定的志向，不向命运屈服，积极进取，最终成为

世界上首屈一指的大发明家。这样的例子还有很多，它们都启示我

们：只要坚定自己的志向，并为之不懈奋斗，就能实现自己的目标。

✎本题考查对文章标题的理解。

❀分析过程：

课文标题《真理诞生于一百个问号之后》，在选段中“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”正好能够解释课文题目的意思，告诉我们，要不断提出疑问，不断去解决问题，最终才能发现真理。

☀故答案为：

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

✎本题考查对文章内容的理解。

❀分析过程：

根据选文第一段中“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可得见微知著、善于发问、不断探索；根据最后一句“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可得锲而不舍。

☀故答案为：

见微知著

善于发问

不断探索

锲而不舍

✎本题考查课外知识积累。

❀分析过程：

“在科学史上，这样的事例还有很多”，阅读全文可知，指的是通过不断提问、不断探索得到真理的例子。可举例爱因斯坦、牛顿、爱迪生等等著名科学家的例子。

☀故答案为：

牛顿通过观察苹果掉到树下，产生了疑问，进而发现了万有引力。

✎本题考查文段的仿写。

❀分析过程：

要求仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体事例说明一个观点。完成本次习作首先要说明观点，可选择自己喜欢的名言句，也可选择对你影响较深的一句话。确定写作内容后，就要根据确定的观点选择典型的事例说明这个观点。无论写什么，都要通过典型的事例来说明中心，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

☀故答案为：

俗话说：“有志者事竟成。”纵观古今，我们发现，那些成功者大都具有远大的志向。清代小说家蒲松龄在自己科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。终于，他凭着自己的雄心壮志与不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史。爱迪生毕生有许多项发明创造，尽管小学只读了三个月，被老师认为智力低下，但他有着坚定的志向，不向命运屈服，积极进取，最终成为世界上首屈一指的大发明家。这样的例子还有很多，它们都启示我们：只要坚定自己的志向，并为之不懈奋斗，就能实现自己的目标。