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第34页

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③

挪移

旋转

凝然

觉察

叹息

叹息

吃饭

默思

遮挽

睡觉

睡醒

叹息

时光流逝之快，让人感到无可奈何

写作业的时候，日子从笔尖下划过；踢球的时候，日子从脚下匆

匆跑过去；看电视的时候，他就悄无声音地从荧屏上走过去；傍

晚时，我凝望天空，日子便轻轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过。

✎本题考查修辞手法的赏析。

❀分析过程：

作者反复追问时光为何一去不复返，并对时间的流逝进行了猜测，同时这样的问句也能引起读者的思考，让读者跟着作者的思路去思考时光的飞逝，更具有撼动人心的力量，因此③表述正确；

①中的“很疑惑”、②中的“刨根问底”“很想知道”表述有误，作者并不是非要明白时光去了哪里，只是通过这种方式，表达作者对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

☀故答案为：

③

✎本题考查对文章内容的理解。

❀分析过程：

根据文章内容“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去......但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”可知，生活场景是：吃饭、默思、遮挽、睡觉、睡醒、叹息。

作者通过描述一个又一个的生活场景，生动形象地将时光流逝融入其中，并运用“匆匆”“闪过”“轻轻悄悄”“伶伶俐俐”“溜走”等词语，写出了时光流逝之快，而面对这些生活场景中时光的飞逝，我的态度是“茫茫然”，写出了对于时光飞逝的无可奈何。

☀故答案为：

吃饭

默思

遮挽

睡觉

睡醒

叹息

时光流逝之快，让人感到无可奈何

✎本题考查句子的仿写。

❀分析过程：

根据题干“对时间的流逝有怎样的感触”和文段句式“……的时候……的时候……时……时……”可知，要从一些生活化的场景中，运用排比句写出时光的流逝。注意联系自己的生活场景，作为学生，可以写上学、听讲、写作业等等场景，语句通顺，语言优美即可。

☀故答案为：

写作业的时候，日子从笔尖下划过；踢球的时候，日子从脚下匆匆跑过去；看电视的时候，他就悄无声音地从荧屏上走过去；傍晚时，我凝望天空，日子便轻轻悄悄地跟随流云，从我的眼前飘过。

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