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墓地试胆、山洞迷路
坚强、
勇敢、
百折不挠
救“星期五”
前:调皮、
粗野
后:善良、
勇敢、勤劳
帮助松鼠妈妈和孩子团聚
安静:教室里安静地掉针可听。
饿:我已经饿得前胸贴后背了。

读书须用意
一字值千金
鲁滨逊
《鲁滨逊漂流记》
尼尔斯
《骑鹅旅行记》
✎本题考查人物形象的分析。

❀分析过程:
《汤姆亚索历险记》在课文中选择的是山洞迷路的部分,这里通过汤姆的叙述,讲述了他和伙伴一起历险,在山洞迷路最终自己走出来的故事。除此之外还有墓地试胆、试做“海盗”、鬼屋寻宝等典型事例。
除了题干已经给出的《汤姆·索亚历险记》之外,同学们可从自己读过的文学名著中任选两篇,选择自己印象深刻的人物,抓住人物的典型事例来分析人物性格特点,言之有理即可。
在此以本单元学过的《鲁滨逊漂流记》和《骑鹅旅行记》两篇文学名著为例进行分析。
①《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,在岛上生活了28年2个月零19天后,最终得以返回故乡。在了解主要内容的基础上,结合典型事例来具体分析人物性格特点,答案不唯一。
②《骑鹅旅行记》讲述了一个叫尼尔斯的十四岁小男孩的故事。他家住在瑞典南部,不爱读书学习,总是调皮捣蛋,好作弄小动物。一个初春,尼尔斯的父母有事外出,他在家里因为捉弄一个小精灵而被对方用妖法变成了拇指般大的小人儿。正在这时,一群大雁从空中飞过,家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住鹅的脖子,不料却被雄鹅带上高空。从此,他骑在鹅背上,跟随着大雁走南闯北,周游各地,历时八个月才返回家乡。在了解主要内容的基础上,结合典型事例来具体分析人物性格特点,答案不唯一。

☀故答案为:
墓地试胆、山洞迷路
鲁滨逊
《鲁滨逊漂流记》
坚强、勇敢、百折不挠
救“星期五”
尼尔斯
《骑鹅旅行记》
前:调皮、粗野    后:善良、勇敢、勤劳
帮助松鼠妈妈和孩子团聚
✎本题考查仿写句子的能力。

❀分析过程:
语句段运用三个句子,加点部分的共同特点是都运用了夸张的修辞手法。为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张
作答时任选两个词语,分别进行仿句,注意要运用上夸张的修辞手法,围绕某一个中心进行扩大或缩小,语句通顺,语言优美即可。

☀故答案为:
安静      教室里安静地掉针可听。
饿          我已经饿得前胸贴后背了。
本题主要考查对古文名句的识记能力。

❀分析过程:
★抓住关键词“书中”、“用心读书”,可对应“读书”“用意”,可得:读书须用意,一字值千金。
读书须用意,一字值千金想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。

☀故答案为:
读书须用意
一字值千金