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teeth 
me 
meat 
get to
E
D
J
A
G
C
B
L
K
F
I
H
does 
your
like 
doesn't
have 
Tim 
has 
too 
Does 
have
teeth
句意:我们应该每天刷我们的_______.
根据句意和结构,横线处需用名词。方框中名词有meat与teeth,根据句意,可知是刷牙,故本题答案为:teeth。
me
句意:张开你的嘴,让_____检查一下。
let表达:让...., 其词组为:let sb. do sth.  后面需用人称代词,且动词后用宾格,结合选项可知,本题答案为me。
meat
句意:你在做_______?
题干中横线前为cooking,烹饪,其后需用食材,结合选项可知,本题答案为:meat,肉。
get to
句意:我如何______电影院?
根据句子结构可知,横线处需用动词,根据方框中动词词组:put on 穿上,get to 到达,与横线后地点名词cinema的关系,可知本题答案为: get to.
1. E
句意:为什么杨玲脱掉了她的外套?
问句询问原因,故答句需用because引导具体原因,结合选项,本题选E。

2. D
句意:蛋糕怎么样?
问题询问蛋糕的味道,答句需用It's+形容词回答。结合选项,可知选D。

3. J
句意:你在做肉吗?
问句为一般疑问句,答句需用Yes, I am. / No, I'm not. 结合选项,本题选J。

4. A
句意:他在做什么?
问句询问他正在做的事情,为现在进行时。答句需保持一致,结构为:He is+动词ing。结合选项,选A。

5. G
句意:她应该做什么?
问句询问她应该做的事情,含有情态动词,答句需用相应情态动词作答,结构为:She should+动词原形,结合选项,本题选G。

6. C
句意:你住在哪里?
问句询问你住的地方,故答句用I回答,结构为:I live +地点介词+具体地点。结合选项,本题选C。

7. B
句意:你怎么去上学?
问句询问你上学的方式,故答句需用by+交通工具/on foot 作答,结合选项本题选B。

8. L
句意:你最喜欢的节日是什么?
问句询问最喜欢的节日,故答句需用句型:My favourite festival is+节日名称。结合选项,本题选L。

9. K
句意:冰箱里有牛奶吗?
问句为there be 句型的一般疑问句,故答句需用Yes, there is. / No, there isn't. 结合选项,本题选K。

10. F
句意:你怎么啦?
问句询问身体状况或疾病,答句需回答具体症状或疾病名称。结合选项,本题选F。

11. I
句意:我能坐公交车上学吗?
问句询问许可,答句需同意或反对,具体为:Yes, you can. / No, you can't. 结合选项,本题选I。

12. H
句意:你喜欢你的新家吗?
问句为do引导一般疑问句,故答句为:Yes, I do. /No, I don't. 结合选项,本题选H。
does your; like
句意:我表弟喜欢读书。
题干画线部分为动词词组,故疑问词用what,其后需用一般疑问句结构,陈述句题干中谓语动词likes为like的第三人称单数形式,故疑问句需用助动词does,疑问句中第一人称需转换成第二人称,故第二空将my变为your,动词原形like置于主语cousin之后,故本题答案为:does your; like.
doesn't have
句意:我的动物朋友有一个很胖的身体。
题干中谓语动词has为have的第三人称单数形式,故句子为一般现在时,其否定需用助动词doesn't+动词原形,其余结构保持不变,故本题答案为:doesn't have.
Tim; has
句意:我总是在六点半吃晚餐。
根据always可知,句子为一般现在时,句子主语替换成Tim,故第一空为Tim,其为第三人称单数形式,故谓语动词have需用第三人称单数形式,即has,其余结构保持不变。故本题答案为:Tim; has.
too
句意:我们也买了一些圣诞礼物。
题干变同义句,对比题干两个句子可知,横线处表达 “也”, 且位于句尾。句子为肯定句,故需用too表达。
Does; have
句意:她有时和她的朋友们一起野餐。
根据题干中sometimes 可知句子为一般现在时,句子主语为she,动词has为have的第三人称单数形式,故一般疑问句需用does引导,其后需用动词原形have置于sometimes之后,故本题答案为:Does; have.
第一句:F (例句)
第二句:D
根据第一句表达现在时间为早上七点,可知段落表达此刻发生的事情。人物为第一次出现,需用具体人名,故第二句为:Yang Ling gets up and brushes her teeth.
第三句:C
上句介绍了杨玲7点做的事情,本句进一步介绍她父母此刻的活动,故第二句为:Her parents are cooking breakfast in the kitchen.
第四句:E
结合上句父母在厨房做早餐,可知本句表达早餐做好,可以吃了,故第四句为:They can have breakfast now.
第五句:B
根据上句表达可以吃早餐了,可知本句需对早餐的食物进行具体介绍,故第五句为:There are some eggs, milk, bread and juice for breakfast.
第六句:A
最后表达食物的味道,可知句子为:They're yummy.