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文本一中的画线句运用了打比方的说明方法,把叶子比作“调色盘”,把类胡萝卜素比作“调
色盘的主角”,生动地说明了类胡萝卜素随着叶绿素的降解在叶子变色的过程中起到主要作
用。文本二中的画线句运用了举例子的说明方法,举“三醉芙蓉”一日之中三次变色的例子,
具体地说明了自然界会变色的花有很多。
树叶秋季变色的原因:受温度、光照、温度、土壤pH值等条件的影响,树木准备落叶前,
会进行叶绿素的回收降解,原本被叶绿素遮挡住颜色的类胡萝卜素开始显色,绿色就变为
黄色,有的树叶中有花青素,叶子则变为红色。花朵变色的原因:一与花青素有关,花青
素的含量逐渐增加,花的颜色也就由白变红;二与花瓣细胞液的酸碱度变化有关,花朵积
累的碳酸越多,花的颜色就越随之逐渐加深,变色也就出现了;有的花则是由于某些色素
的积累而变色的。
示例:大雁——我从“阳月南飞雁,传闻至此回”中,读出了大雁南飞的飘零,
以及诗人对家乡的牵挂与思念。
二 
舞者
来,让我们一起跳舞吧!
示例二:三    伴侣    愿得一心人,白头不相离。
示例:张叔叔,您好!鸟是森林的守护神,是大自然的精灵,也是我们人类的朋友,
在生态环境系统中有着不可替代的作用。保护鸟类,就是保护我们人类自己。请您
不要打鸟,好吗?
本题考查对文本内容的理解和分析。
★    解答此题,需要通读文本,结合文本的具体内容,抓住各项的表述要点,逐项分析判断。
        结合文本可知,ACD项理解均正确。通读文本一可知,第②③段简要介绍了温度、光照、湿度、土壤pH值等条件对秋色叶植物变色的影响,第④~⑦段则详细介绍了叶绿素、类胡萝卜素和花青素对秋色叶植物变色的影响。所以B项错误。
故答案为   B
本题考查说明方法及其作用。
★    文本一画线句把叶子比作“调色盘”,把类胡萝卜素比作“调色盘的主角”,运用了打比方的说明方法,生动地说明了类胡萝卜素随着叶绿素的降解在叶子变色的过程中起到主要作用。
       文本二画线句中,由“如”可知运用了举例子的说明方法,举“三醉芙蓉”一日之中三次变色的例子,具体地说明了自然界会变色的花有很多。
       据此分析作答即可。
故答案为:
       文本一中的画线句运用了打比方的说明方法,把叶子比作“调色盘”,把类胡萝卜素比作“调色盘的主角”,生动地说明了类胡萝卜素随着叶绿素的降解在叶子变色的过程中起到主要作用。文本二中的画线句运用了举例子的说明方法,举“三醉芙蓉”一日之中三次变色的例子,具体地说明了自然界会变色的花有很多。
本题考查对文章内容的理解和概括。
★    结合文本一第①段“秋色叶植物的变色受温度、光照、湿度、土壤pH值等条件的影响”,第④段“树木开始准备落叶……使叶片呈现出从橙色到金黄色的变化”和第⑥段“这类红色的秋叶是因为叶子中还含有第二类色素物质-花青素。”可概括出秋季树叶变色的原因:受温度、光照、温度、土壤pH值等条件的影响,树木准备落叶前,会进行叶绿素的回收降解,原本被叶绿素遮挡住颜色的类胡萝卜素开始显色,绿色就变为黄色,有的树叶中有花青素,叶子则变为红色。
         结合文本二第②段“那是因为在花瓣的细胞液里含有花青素和类胡萝卜素等物质。……颜色都在红色、蓝色、紫色之间变化”,第③段“此外,花瓣的颜色变化也常与花瓣细胞液的酸碱度变化有关……花的颜色也就越随之逐渐加深,变色也就出现了”,第④段“当然,还有很多花会变色是与花青素无关的。如金银花是某些色素的积累而导致变色的”可概括出花朵变色的原因:一与花青素有关,花青素的含量逐渐增加,花的颜色也就由白变红;二与花瓣细胞液的酸碱度变化有关,花朵积累的碳酸越多,花的颜色就越随之逐渐加深,变色也就出现了;有的花则是由于某些色素的积累而变色的。
故答案为:
       树叶秋季变色的原因:受温度、光照、温度、土壤pH值等条件的影响,树木准备落叶前,会进行叶绿素的回收降解,原本被叶绿素遮挡住颜色的类胡萝卜素开始显色,绿色就变为黄色,有的树叶中有花青素,叶子则变为红色。
       花朵变色的原因:一与花青素有关,花青素的含量逐渐增加,花的颜色也就由白变红;二与花瓣细胞液的酸碱度变化有关,花朵积累的碳酸越多,花的颜色就越随之逐渐加深,变色也就出现了;有的花则是由于某些色素的积累而变色的。
本题考查仿写句子的能力。
★   参照例句的句式和主题,结合相关诗句任选一种鸟类仿写,语言通顺,符合要求即可,力求做到形神兼备,语意流畅。“大雁”一般为思乡之情,“燕子”为对新春的赞美、春天的活力和生机等,“鹤”为品格高洁、生活闲适,“鹧鸪”为思乡念亲,“鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等。 
故答案为:
        示例:大雁——我从“阳月南飞雁,传闻至此回”中,读出了大雁南飞的飘零,以及诗人对家乡的牵挂与思念。
本题考查图画理解及拟写解说词的能力。
★     观察图片,分析图片内容、要素,如图二中有一只正展开翅膀的丹顶鹤、图三中有两只并排交流的天鹅,再运用恰当的修辞进行拟写并配上解说词即可。
故答案为:
        示例一:二   舞者来,让我们一起跳舞吧!
        示例二:三   伴侣愿得一心人,白头不相离。
本题考查口语交际中的劝说。
★    解答本题,首先明确劝说对象是“张叔叔”,然后有的放矢地进行劝说,做到以理服人,以情动人。注意语言礼貌得体,要有称呼语。
故答案为:
     示例:张叔叔,您好!鸟是森林的守护神,是大自然的精灵,也是我们人类的朋友,在生态环境系统中有着不可替代的作用。保护鸟类,就是保护我们人类自己。请您不要打鸟,好吗?