课后练习答案第1题朗读课文。老师来指导 本文记叙了萨沙在爸爸、妈妈的影响下,把妈妈让给他的雨衣盖在了“比自己弱小的”蔷薇花上的故事,赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。朗读基调是平和亲切、深情赞叹的。文中第3~8自然段是课文的重点内容,这一部分内容主要是通过萨沙和妈妈的对话来表现的。萨沙的话要读出幼稚的语气,语调谐趣上扬;妈妈的话要读出中肯的语气。朗读时,要抓住文中的中心句“每个人都要保护比自己弱小的人”进行特殊润色,其他的几个反问句也要读得饱满。答案供参考萨沙问道:“妈妈,爸爸把雨衣给您,您又把雨衣/给了我↘。你们干吗/这样做呢↗?”“每个人/都要保护比自己弱小的人↘。”妈妈回答说。“这么说/我就是最弱小的了↗?”萨沙反问道。“要是/你谁也保护不了↘,那你/不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说↘。萨沙/朝着蔷薇丛走去↘。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨/已经冲掉了几片花瓣↗,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力↘。“现在/我该不是最弱小的了吧,妈妈↗?”萨沙问道↘。课后练习答案第3题读读抄抄,选用下面的词语写一段描述雨景的话。老师来指导 写雨景要抓住雨前、雨中、雨后的景物特点,按照事物发展变化的先后顺序,把雨景描述得生动、具体。本题所给的几个词语中,“闷热”“雷声大作”“大雨如注”恰好符合下雨前后的自然规律,我们可以根据这三个词语进行联想,结合平时的观察所得,写出一段流畅的描述雨景的话。答案供参考 天气闷热得使人喘不过气来,就连街上的柳树也停止了摆动,无精打采地低垂着枝条。忽然,乌云出现在空中,天色暗了下来。一会儿,又刮起了一阵狂风,吹得树枝乱摆,地上的灰尘四处乱窜。紧接着,空中划过一道刺眼的闪电,雷声 |