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预习提示一、表现祥子心理的语句有：“祥子有些胆怯了”（胆怯），“一跑，就喘不过气来……不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂”（矛盾），“既不敢出去，又没事可作”（腻烦），“一出来，才晓得自己错了”（后悔），“看见食物就要恶心”（难受），“他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽”（挣扎），“先生，避避再走吧”（乞求），“他哆嗦得像风雨中的树叶”（痛苦），等等。二、略随文练习一、１．雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” ２．“快走！ 你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。二、１．奔 灌２．栽 ３．砸 ４．死 挣三、１．表现祥子因受大雨点之砸而产生的生理反应。 ２．一语双关，既写祥子因极度疲惫受寒而身体不由自主地颤动，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。 ３．表现母亲令人憎恶的冷漠、势利。四、文中是这样描写的：在高温之下，人们感到“处处干燥，处处烫手，处处憋闷”“喘不过气来”；在烈日下的白光里，似乎“每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭”等等，从触觉、视觉、听觉、嗅觉等多方面的感受中，渲染出烈日之猛、酷热之甚，使人仿佛亲历一般。 至于描写人力车夫不敢出门、不敢快跑、抢着喝水等镜头，表面上写人，其实是写天气的酷热。五、１．天气又热又干 ２．有了凉风 ３．风渐大 ４．大风 ５．暴风骤雨来临前的吓人情景 ６．狂风六、“从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点”（比喻），“每一个颜色……每一个声响……每一种气味……”（排比），“街上仿佛没了人”（夸张）；这样写，从视觉、触觉、听觉、嗅觉等多方面的感受中，渲染出烈日之猛、酷热之甚，使人仿佛亲历一般，增强了艺术感染力。七、这样写说明祥子的悲惨遭遇来自“坐车人”的冷酷和贱视，来自人压迫人的社会环境和伦理。八、作品既真实地写出了主人公祥子的悲惨遭遇，也寄寓了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情。 作者本人在《〈骆驼祥子〉后记》中  | 