预习提示一、童年时在祖父后花园无拘无束地自由生活的画面。 热爱祖父、热爱大自然、热爱生活、珍惜童年生活的情感。二、略随文练习一、省略二、1.我家有一个大花园,这花园里,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶,这种蝴蝶极小,不太好看。 好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。 2.祖父铲地,我也铲地。 因为我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 其实哪里是铲,也不过趴在地上,用锄头乱勾一阵就是了。 三、1.明晃晃2.毛嘟嘟 四、1.因为在童年“我”的眼中,首先观察到的是动物“做什么”,然后才意识到它“怎么样(做)”。 这“活”字,表明在“我”眼中的万物都是无比的自由,一切都有着神奇的生命力。 2.后一个“好像……”句告诉我们:从祖父头上经过的那一大团白云竟是那么低,眼看要压到祖父的草帽了。 这样写,生动地表现出小孩子独特的视觉特点和心理感受。 五、写《呼兰河传》时,作者已是一位很成熟的作家。 她独居异乡回首往事,寻找精神的寄托,想到故乡、想到亲人、想到童年,“祖父”就成了一种象征,代表了往事,代表了作者童年的欢乐,代表了对自由本性的追求。 六、文章介绍园子,抓住了印象最深的事物:昆虫、花和树来写。 为什么先写昆虫后写花? 这很符合儿童的心理,相对于花而言,儿童对飞动的昆虫更容易有兴趣;写花则一笔带过。 花园里树少,只有一棵大榆树是难忘的。 在风中,在雨中,在阳光下,榆树都有不同的情态,儿时的观察与成人后的想像比较交汇,重叠成了美丽而深刻的影像。 是春、夏两季的园子,可以从“锄谷子、韭菜,摘黄瓜,追蜻蜓,绑蚂蚱”等看出来。问题探究一、这是因为许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地,不知道成人的世界的各种忧患与烦恼,所以无忧无 |