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预习提示一、童年时在祖父后花园无拘无束地自由生活的画面。 热爱祖父、热爱大自然、热爱生活、珍惜童年生活的情感。二、略随文练习一、省略二、１．我家有一个大花园，这花园里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，这种蝴蝶极小，不太好看。 好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 ２．祖父铲地，我也铲地。 因为我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 其实哪里是铲，也不过趴在地上，用锄头乱勾一阵就是了。 三、１.明晃晃２.毛嘟嘟 四、１.因为在童年“我”的眼中，首先观察到的是动物“做什么”，然后才意识到它“怎么样（做）”。 这“活”字，表明在“我”眼中的万物都是无比的自由，一切都有着神奇的生命力。 ２.后一个“好像……”句告诉我们：从祖父头上经过的那一大团白云竟是那么低，眼看要压到祖父的草帽了。 这样写，生动地表现出小孩子独特的视觉特点和心理感受。 五、写《呼兰河传》时，作者已是一位很成熟的作家。 她独居异乡回首往事，寻找精神的寄托，想到故乡、想到亲人、想到童年，“祖父”就成了一种象征，代表了往事，代表了作者童年的欢乐，代表了对自由本性的追求。 六、文章介绍园子，抓住了印象最深的事物：昆虫、花和树来写。 为什么先写昆虫后写花？ 这很符合儿童的心理，相对于花而言，儿童对飞动的昆虫更容易有兴趣；写花则一笔带过。 花园里树少，只有一棵大榆树是难忘的。 在风中，在雨中，在阳光下，榆树都有不同的情态，儿时的观察与成人后的想像比较交汇，重叠成了美丽而深刻的影像。 是春、夏两季的园子，可以从“锄谷子、韭菜，摘黄瓜，追蜻蜓，绑蚂蚱”等看出来。问题探究一、这是因为许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地，不知道成人的世界的各种忧患与烦恼，所以无忧无  | 