一 统筹方法预习提示一、第一问略。 本文运用设例子、配图表、作比较、下定义等说明方法,深入浅出地介绍统筹方法。 二、略随文练习一、错别字 按 纵 担 璧订 正 安 综 耽 壁二、1.这是谦虚的说法,意思是:没有什么高明的理论。 2.遇到事情就糊涂。 3.这里比喻样样都准备好了,只差最后一个重要条件。 4.比喻把小事当做大事来办,有不值得这样做的意思。 三、要安排好工序,一是要分清“关键”和“环节”,抓住关键,二是要科学地合并次要环节。 四、1.“坐待”二字是对在安排工序时没有抓住主要环节的否定。 2.“坐待”“急急忙忙”都有对安排工序时没有科学地合并次要环节的否定之意。 五、1.下定义 2.作比较 3.举实例 4.列图表问题探究一、第一张图表说明工序间的关系和所需的时间,是文字说明的图表化;第二张图表说明怎样应用统筹方法,是第一张图表的简化;第三张图表,变文字为数字,是第二张图表的抽象化。 三张图表逐步简化,由具体到抽象,让人们的思维随着作者的述说不断升华。 二、1.抓住了系统与要素的关系是整体与部分的关系这个基本点。2.(1) 继时性 共时性 (2) 重复使用 无限性 排版 印刷 3.不能。 因为要想提高工作速度,除了改进工具和这里介绍的“还有一个可行的办法……”外,在特殊情况下,还可以有其他办法,所以“一般说来”这个段语不能删去。 4.常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。小卡片坚持科学发展观,主要途径有:①重视污水处理,实现污水资源化;②海水代用;③提倡节约用水,适当提高水价,促使节水型社会的形成;④建立节水型的国民经济体系等。 田忌赛马预习提示一、孙子所做的准备工作有:一是实地考察田忌与齐王的马的竞技水平,二是让田忌坚信“臣能令君胜”。 二、略随文练习一、省略二、1.他们的 足力 2.以……为然,认为……对 打赌 3.两次 最终 三、第1句中“诸”是“各”的意思,是指示代词;第2句中“诸”是“之于”的合声字,其中“之”是代词,“书”的意思,“于”是介词,其连带成分是“人”。 第3句中“足”是“(马的)足力”,是名词;第4句中“足”是“充足”,是形容词。 第5、6句中“令”都是动词,“使”的意思。 四、1.马分上、中、下三等(进行比赛)。2.您只管重重地下赌注,我能使您取胜。 五、要点:①孙膑观察到田忌与诸公子之间同等的马的足力相差不太大;②孙膑善于攻心,促田忌树立自己必胜的信心;③孙膑善于把握比赛规则(将马分成上、中、下三等进行较量),成功地运用了“对策论”。六、1.A 2.①等到将要比赛的时候,孙膑(对田忌)说…… ②三种等级的马驾车比赛已经结束,田忌一次没能取胜,但是两次取得了胜利。 3.关键是观察到彼此之间同等级的马的足力相差不太大,而比赛规则又是将马分成上、中、下三等进行较量 |