北风和小鱼教学反思

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《北风和小鱼》教后反思

今天上午第一节课我们一起听了华彩乐章老师的教研课《北风和小鱼》。

  我的第一感受是有多媒体真好,有多媒体教室的孩子真幸福。华彩乐章老师善于利用多媒体手段让孩子进行读中感悟,用一个个画面引领孩子入境生情,增强孩子内心体验。在引领学生读课文的过程中,华彩乐章老师运用多媒体出示相应的画面,并让学生用自己的语调来描述这个画面,从而读好课文中相应的句子。这样做是比较符合低年级儿童的认识及心理特点的,能有效地激发儿童的读书兴趣,帮助学生感受和理解课文。例如为使孩子们体会到北风“气极了”,引导他们观察多媒体画面,说一说从哪儿可以看出北风“气极了”。有的学生说:“他的眼睛瞪得圆圆的。”有的学生说:“他的脸都气得发青了。”有的学生说:“他吹的气更大了,把大雪吹来,河面都结冰了。”……直观形象、具体生动的画面使学生感同身受,读起书来倍加用情。

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