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那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。
  夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。
  “对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
  应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”
  过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
1.文中画线的句手是不是比喻句?请在正确答案的括号里打“√”。
A.是(   )
B.不是(   )
2.读一读,想一想。
(1)夜莺的叫声表示有________;杜鹃的叫声表示有________。
(2)“他注意数着一声一声的鸟叫:‘一,二,三,四……’”这里的省略号表示________。
(3)“32个鬼子……”这里的“鬼子”指________。
(4)“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指________。
3.为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思了?
________________________________________________
参考答案:
1.B√   
2.(1)鬼子  机关枪  (2)数字的省略    (3)德国兵    (4)学夜莺叫的小孩   
3.因为游击队员已经在刚才夜莺的歌声中听懂了信号。(言之成理即可)

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“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。
       怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”
    “你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,我是问你这里有没有人。
     “人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”


1.文中的“野兽”指的是_________________________________________。
2.上面的几段文字是____________和____________的对话描写,表现了小夜莺______的品质。
3.“大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了”,这一句表现了孩子对德国兵的_________。


参考答案:
1.德国兵   
2.小夜莺  德国兵    机智勇敢  
3.憎恨

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