综合性学习:有趣的汉字课文原文

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我们可以自由组成小组,讨论可以从哪些方面了解汉字,并结合下面的活动建议,制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后,我们可以用多种方式展示活动的成果。

             有趣的汉字

活动建议

  我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很有趣呢?让我们围绕汉字的有趣,有选择地开展以下话动。在开展活动前,要认真阅读提供的材料,并从中受到启发,搜集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
  ●搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣。
  ●査找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流。
  ●搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。
  ●通过其他活动,体会汉字的神奇、有趣。

阅读教材
            1 字 谜 七 则

  ①画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
  ②千字头,木字腰,
   太阳出来从下照,
   人人都说味道好。
  ③一点一横长,两点一横长。
   你若猜不出,站着想一想。
  ④有心走不快,见水装不完,
   长草难收拾,遇食就可餐。

  

  ⑦   一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作。让记者自己猜。
     篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜,这几位运动员分别姓什么?


             2 有趣的谐音

歇后语
                   jiù
  (1)外甥(shēng)打灯笼——照旧(舅)
  (2)孔夫子搬家——净是输(书)
  (3)小葱拌豆腐——一清(青)二白
  (4)上鞋不用锥(zhuī)子——真(针)好
  (5)四月的冰河——开动(冻)了
  (6)隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

笑话

          “枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶(pá)”

   有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫(xiāo)管尽开花。”


             3 仓颉(jié)造字

  人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有別的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。其中记载的,大到历史事件,小到口角纷争,内容非常广泛。记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。
  还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的的工具,使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。
  传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇,黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
  当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迂回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。
  就这样,人类最早的文字之———汉字诞生了。

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  本文作者王志耕、肖曾。


             4 “册”“典(diǎn)”“删”的来历

  最初有文字的时候,人们是在兽骨、龟骨等平整的东西上用刀刻字,或用有颜色的矿石画字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术,造纸变得比较容易了,人们才开始在纸上写字。中间那么长的时间,在什么东西上写字呢?聪明的古人想到了竹子和木头。其中,用得较多的是竹子。人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条,把竹条外面绿色的薄皮刮去,在上下的位置分别削出三角形的小缺口,然后放在火上烤,烤到竹条的“汗”全都出干了(湿的竹条容易被虫蛀,还容易变形),再用结实的绳子绕过一个个小缺口,把竹条连缀成一块块大竹片,就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一“册”。看看“册”字的甲骨文和金文字形,你一定明白了吧?想想我们现在常用的“画册”“史册”“一册书”等词语,你对它们的理解是不是更深了?
  再看这三个字形第一个是两只手恭恭敬敬地捧着“册”;第二个字中,形是一个底座,其中上面是搁板,下面是支撑它的脚,“册”被庄重地安放在底座上;第三个字形,是两只手捧着“册”将它放在底座上。这就是“典”字。“典”是重要的、特殊保存的、作为典范来遵守的文册,所以要恭敬地存放在特殊的地方。“字典”“词典”的意思就是从这里引申出来的。
  在竹、木上写字,写错了怎么办?你一定猜到了吧——用刀削去错字重写。古汉语中有“删削文字”一词,指的就是修改文章。现在,当老师帮你“删改”作文时,你明白“删”为什么是立刀旁了吧?

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