（三）
13. “固执”将“我”对小时候院子的记忆拟人化，突出了我对小时候院子的记忆深刻以及对院子的留恋。

14. ①疼爱孙女，学识渊博②热爱种植花草③不束缚孙女成长

15. 这个语段用简单朴实的语言，通过景物描写和人物外貌描写，描绘出了海棠花开时，衣着朴素的姥姥教孙女背诗的温馨场面。

16. 因为当女儿唱起《青花瓷》的时候，让我想到了幼时姥姥那座青砖灰瓦的院子和姥姥对我教导、养育，如今院子与姥姥都已不在，因此而感到十分的失落、伤感。

17. 以 “姥姥的私塾”为线索贯穿全文，暗示了姥姥对作者小时候形成对诗的爱好的影响，也表达了作者对姥姥的深切思念。

18. 中国古典诗词描写了多彩的自然景色，传达了古代人们丰富的情感

三、
略

（三）
13. “固执”将“我”对小时候院子的记忆拟人化，突出了我对小时候院子的记忆深刻以及对院子的留恋。

14. ①疼爱孙女，学识渊博②热爱种植花草③不束缚孙女成长

15. 这个语段用简单朴实的语言，通过景物描写和人物外貌描写，描绘出了海棠花开时，衣着朴素的姥姥教孙女背诗的温馨场面。

16. 因为当女儿唱起《青花瓷》的时候，让我想到了幼时姥姥那座青砖灰瓦的院子和姥姥对我教导、养育，如今院子与姥姥都已不在，因此而感到十分的失落、伤感。

17. 以 “姥姥的私塾”为线索贯穿全文，暗示了姥姥对作者小时候形成对诗的爱好的影响，也表达了作者对姥姥的深切思念。

18. 中国古典诗词描写了多彩的自然景色，传达了古代人们丰富的情感

三、
略