[七上] 秋天的怀念补充习题人教版

信息发布者:熊斌1| 发布时间: 2017-9-4 11:16:38
夯实基础
1.A
2.C
3.C
4.父母是崇高伟大的,长大了的我们要及早懂得他们的爱。(或尽早地理解父母,长大了的我们不要因为自己的无知而留下对父母的懊悔。)

研习文本
一、整体把握
1.①题目为“秋天的怀念”,“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与 “秋天”有关。在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。③“秋天”是“我”经过人生的“秋天”走出低谷、乐观生活的象征。
2.三处。第一处:母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子 放弃了对生活的享受。第二处:后来妹妹告诉我,她常常肝疼……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处:别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。
3.体现出了“我”心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我, 感悟到了生活的真谛。
4.详写在“秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品格,使人联想到母爱的崇高、圣洁,也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好,对生活永远要有信心。

二、片段研读
1.因为母亲怕儿子触景伤情,怕“我”看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,伤感痛苦,对生活逃避,丧失信心。实际是母亲像一扇门一样,挡住的不是窗外“唰唰啦啦”地飘落的树叶,而是儿子郁闷烦躁的思绪。
2.不好。①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看“央求”是请求的意思,期望值较低;“期待”则是期望的意思,期望值较高。
3.从“淡雅”看到了应该像菊花那样平平凡凡地活着,朴素地活着。从“高洁”二字 看出人还可以活得超凡脱俗,活得高尚、纯洁有尊严。从“热烈”中看出人还可以活得有朝气,轰轰烈烈。从“深沉”二字看出人应该活得低调、不张扬。从“泼泼洒洒”中看出人应该活得精彩。
4.“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉,和妹妹一起相互扶持着“好好儿活”,积极地去面对生活。
拓展阅读
1.虽然是舅舅给的钱,但却是妈妈在拥挤的人群中给我买来的,非常不易;妈妈给我带来了童年的快乐,体现了妈妈对我的深爱。
2.(1)对作者而言,世上没有比小汽车更美妙奢侈的玩具了,在即将得到之前,作者无比期待和渴望,以致心中充满庄严。
   (2)作者得到了小汽车,觉得不应该只是欢喜,而应该对买礼物的人表示感激,所以说自己是一个容易惭愧的孩子。
3.结构上,承接上文,对那排屋子给我带来的影响进行小结,也为下文的感叹做铺垫。内容上,点明主旨,老屋成了无比珍贵的记忆,并影响了我的一生。增强了文章的抒情性,使文章富有诗意。
4.曾经的老屋承载着母爱的温情,成为记忆中最美好的一部分。随着时间推移,我渐渐长大,记忆中的老屋已变得孤零残缺,背景也变得全是虚空。 当再次站在老屋面前时,深爱着自己的母亲已经不在,快乐的童年也远去,老屋已不是原来的老屋。文章表达了对母亲深深的思念以及物是人非的迷惘和感伤。

一课一诗
1.秋风是无形的,可闻、可触、可感,而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的肃杀之气,也可使木叶黄落,百卉凋零,给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。它无形可见,却处处可见。作客他乡的游子,见到这一切凄凉摇落之景,不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀,引起对家乡、亲人的悠长思念。这平淡而富于含蕴的“见”字,所给予读者的暗示和联想,是很丰富的。
2.第三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达, 在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。

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